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2015学年第二学期工作计划


【 作者:党政办 阅读:24083 发布日期:2016-02-22 13:36 】


一、指导思想

2016年是“十三五”教育发展规划的开局之年,也是全面深化教育综合改革的关键之年。学校将以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要,学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》,牢固树立“安全第一”思想和教育科学发展观,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以促进学校内涵发展为主线,将市级和谐校园创建与学校教育教学管理等有机融合,创新人才培养模式,全面提高人才培养质量,努力办好人民满意的职业教育。


二、重点工作

1.安全常抓不懈,责任层层落实,争创平安和谐校园。落实“安全第一、预防为主”的方针,大力推进“平安校园”建设,切实保障师生安全和学校稳定,加强学校食品卫生安全管理,减少各类事故的发生;健全学校安全工作长效机制和安全工作台账,增加安全监控设施的投入,加强值班干部、门卫、宿管工作人员安全责任落实与校园网络安全管理;深入开展安全专题教育与活动,努力做好安全、综治的“人防”与“技防”相结合工作,落实各种防范措施;切实加强校舍和设施设备安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、技能操作安全、实习安全等专项工作,进一步完善突发事件处置工作预警预报体系;重视学校食堂的食品安全卫生,按卫生部门的规定办好食堂,做到证照齐全;加强疾病防治知识的宣传教育,做好重点传染病的监测,控制流行性疾病在学校内大规模流行和传播;严格落实寝室、直饮水、校服等安全管理制度,协调各方力量努力消除学校及周边各种安全隐患,提高广大师生员工的责任意识、忧患意识和安全防范意识。安全工作是学校的头等大事,为此,学校设立的安全责任奖,实行管理连带责任制。希望人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,实现“和谐校园”的建设目标。

2. 完善办学保障机制,建立长效机制,提升人才培养质量。推进中高职教育、中职—应用本科教育贯通培养模式改革,加强联合教研,建立多层次的贯通培养教学研究机制。积极探索高层次“双师型”教师培养模式,加强教师专业技能、实践教学、信息技术应用和教学研究能力提升培训,提高具备“双师”素质的专业课教师比例。同时,根据上海市及闵行区实施绩效工资的相关指导意见,学校将坚持“公开、公正、公平”的原则,进一步优化绩效工资改革分配方案,注重实绩,激励先进、发挥绩效考核的导向作用,让教职工在工作中拥有更多的“获得感”。

3. 依托沪喀职教联盟,加强沪疆合作,做好民族教育工作。积极推进南疆职业教育对口支援工作,在教育教学改革、师资队伍和管理队伍建设、专业实训条件和信息化建设、就业创业指导和服务等方面与对口学校共同推进帮扶工作。作为上海-喀什职业教育联盟秘书处和常务理事单位,学校将做好联盟2016年年会和成员单位交流展示活动,并做好联盟网站的日常维护和信息上传工作。同时,依托沪喀职教联盟,重点探索与新疆际华七五五五服装有限公司在服装专业现代学徒制培养模式,推进汽修专业双语课程开发、沪疆两地校企合作、师资带教、信息化建设等重点项目,完善内职班校本课程建设,深化民族团结教育内涵建设。此外,内职班办班至今已经是第五年了,已有两届学生顺利毕业,并分别升入高等院校和走上工作岗位。学校将总结内职班五年来的办班经验,进一步提高内职班办班水平。

4. 立足专业群,优化布局结构,深化专业内涵发展和实训中心建设。明确学校专业发展定位,做精、做强服装、学前教育专业,打造在全国具有影响力的示范性品牌专业;做优、做特数控和汽修专业,保持精品发展路线。同时,要紧密对接“一带一路”、长江经济带等国家战略,围绕区域产业转型升级,以4大重点专业为引领,建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群。此外,服装的1880万、学前的1200万和数控专业731万项目资金已基本到位,其中服装专业实训中心建设项目480万、重点专业建设项目400万、中高职贯通项目600万、品牌示范建设项目400万;学前教育专业重点专业建设项目400万、中高职贯通项目400万、品牌示范建设项目400万;数控专业中本中高贯通建设项目731万。本学期要重点推进服装、学前两个重点项目,按照国际化、信息化的专业建设思路,从实训中心建设、人才培养模式优化、信息化应用水平等多个方面着力推进,项目建设和资金使用全透明。


 三、主要工作

(一)优化育人环境,深化行为德育,提升德育实效

1.坚持立德树人,紧抓常规,强化精细化管理。加强学生日常行为规范的教育,开发有利于学生成长与发展的素质拓展活动新形式,提升行为德育实践效果;充分挖掘校规、校训育人内涵,充分发挥教风、学风的育人作用,持续推进“社会主义核心价值观”系列宣传教育,开展中华优秀传统文化项目进校园;积极承办学生职业体验日活动,推进普职渗透、普职融合。遵循职业教育规律和学生身心发展规律,以德育微课程开发等项目活动为载体,不断提升学生的人文素质和职业素养;拓宽德育的有效途径,推进实践活动的标准化与数字化管理,及时录入学生成长数据,建设学生数字德育档案。

2.加强班主任队伍建设,推进德育创新。大力推进班主任队伍建设,加强班主任校本培训,提高班主任的管理能力;定期举办班主任工作经验交流会,总结阶段性德育工作经验,研讨和改进工作的措施和应对策略,发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。进一步规范班主任常规工作,建立有效的考核机制,明确文明班级考评的目的,促进班集体管理和评定的科学化、层次化,以文明班级的考评带动良好校风、学风、班风的建设。建设专业的德育智囊团队,加强行为德育队伍能力建设;

3.加强心理健康教育,构建家、校、社融合体系。进一步完善和健全学生心理健康教育的工作机制,形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作的网络和体系。同时,深入开展学校、家庭、社会三结合教育,有效推进家庭教育指导工作,形成教育的正向合力,增强德育的针对性和实效性。同时,关注学生职业生涯和可持续发展需要,不断创新德育形式和方法,促进学生综合素质的培养。

(二)深化教学改革,培养技术技能人才,稳步提高教育教学质量

4.强化教学规范管理,提高课堂教学质量。适应生源、学制和培养模式的新特点,完善教学管理机制;要认真落实“教学五认真”的实施细则,切实规范教师的教学行为,全面提高教育教学质量;确保“三课两操两活动”、“每天校园锻炼一小时”,积极参加各级各类阳光体育大联赛等活动;要坚持和完善巡课和听课制度,严格教学纪律和课堂纪律管理;要加强教学管理信息化建设和管理人员的培训,不断提高管理和服务水平;积极组织开发具有特色的专业教学指导方案和课程标准,与国际先进标准对接的专业教学标准和课程标准;要加强教学组织建设,健全教学管理机构,建立行业企业深度参与的教学指导机构。

5.坚持系统培养、多样成才,构筑人才培养模式的立交桥。根据学校发展实际、结合专业建设目标,深化数控、学前教育和服装三个专业中高职贯通培养模式改革,推进机械电子工程和学前教育两个专业“中职-应用型本科”教育贯通培养模式试点。同时,积极探索服装专业中本贯通、汽修专业中高贯通和中本贯通培养模式试点工作。加强联合教研,建立多层次的贯通培养教学研究机制。加强教学质量管理,继续开展贯通培养教学质量的检查与评估。此外,进一步推进民族乐器修造现代学徒制试点,并积极探索服装和汽修专业现代学徒制试点。积极推进数控专业“双证融通”改革试点和“双证融通”鉴定站申报和建设工作,积极探索信息化教育教学新模式以及国际合作办学,拓宽技术技能人才成长途径。

6.推进学业水平测试工作,加强文化基础教育。按照市教委的要求,2015级学生将统一参加学业水平测试,教师要按照市教委相关教学文件要求,规范文化基础课课程设置与教学实施,根据学生的实际文化水平实施分层教学,让不同水平的学生在原有基础上都能提高。同时,积极发挥人文学科的独特育人优势,加强文化基础课与专业课间的相互融通和配合,注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养,为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。

7.以赛促教,以赛促学,积极备战上海市第七届“让教法更贴近学生”的教学法评优和2016年全国职业院校技能大赛。2016年26月,学校7名教师将参加上海市教学法评优复赛,学校将以教学法评优为契机,建立听课、说课、评课的规范流程和标准,诊断教学问题,切实提高教师的教学能力,保证教学质量。此外,在日常教学工作过程中坚持赛训结合,将各级各类的竞赛内容作为普及化教育,并以全国大赛为契机,建立健全面向全体学生选拔、评价机制。同时,强化专业教师的培训与优化配置,科学分析大赛规程与动态,扎实稳健地抓好学生专业技能训练,力争取得最好成绩,特别是在个别项目上要有所突破。

(三)整合优势资源,加大校企合作、国际交流广度和深度

8.依托区职教联盟,不断挖掘校企合作的内涵,走校企合作深度合作之路。开拓校企深度合作,形成多方共赢的良好局面,继续加深与上海民族乐器一厂、上海幼狮高级轿车修理公司等合作,以此带动学校其他专业校企合作工学结合人才培养模式相关工作。

9.依托中芬职业教育卓越中心,着力推进办学的国际化进程。不断深化与国际企业的合作,加强与摩卡贸易(上海)有限公司的合作,积极开展“教学工厂+现代学徒制”人才培养模式的探索。同时,引入国际课程或标准,探索人才联合培养,加强校企合作、师资队伍培训、学生培养等方面开展深度合作,积极探索并形成良好的合作机制和互利模式。此外,积极引进德国“双元制职业教育”试点工作,加强综合职业能力的培养。

(四)加大数字化校园建设力度,提升信息化能力

10.以教育信息化带动教育现代化,促进信息技术与教育教学的深度融合,促进教育理念和教学模式的深刻变革。2016年,在示范校教学资源建设基础上,加快信息化教学资源的建设和运用。探索与腾讯公司合作智慧校园平台项目,着力推进实习实训仿真软件、数字化课程以及微课程开发、网络课程开发、进一步完善教学资源库的、信息化校园的建设,丰富教育、教学的教育信息化应用。同时,学校也将继续加强对教师信息技术应用能力的培训,提升教师信息化素养。

11.完善学生实习就业跟踪管理网络,加强实习就业信息化平台建设对学生实习、工作做到早计划,早安排,勤管理,多跟踪,提前做好本学期学生实习的组织安排工作,及时与毕业班学生对接加强沟通,及早掌握学生的思想动态。与此同时,各专业部开展实习前的岗位培训和创业就业咨询服务,规范实习生管理,完善实习生管理网络,鼓励和引导毕业生通过创业实现就业。此外,在学校现有的校企合作资源基础上,依托联盟优势,进一步加强以学生信息、企业用工信息为基础的信息化的数据平台建设,促进校企之间用工等信息的共享与交流,同时运用平台进行毕业生的就业跟踪,收集企业对毕业生评价与反馈意见,提升学生的就业质量。

(五)加强队伍建设,提升学校核心竞争力

12.切实加强师资队伍建设,全面提升教师综合素质。2016年,结合学校“十三五”发展规划和示范校建设目标,继续秉承“教师为本、科研引领、统筹兼顾、服务一线”的工作原则,重点推进“教研培一体化”工作。建立队伍梯队培养机制、多渠道加强队伍人员政治理论、管理知识、专业能力和思想素质等,优化干部、教师和班主任三支队伍建设。同时,鼓励专业教师下企业实践、学历进修、参加区级以上教师培训以及校本培训等方式,多渠道提升教师素质。

(六)提高新媒体的宣传效能,加大招生宣传,营造民主公开氛围

13.进一步做好对外宣传和校务公开工作。做好微信、微博等新媒体平台的深度开发,并借助各种教育宣传平台,进一步宣传学校的办学成果和办学经验,树立学校品牌形象,营造良好口碑。同时,进一步拓宽沟通渠道,充分发挥工会、关工委、青工委等在学校事务中的决策、审议、咨询作用。开展干部民主测评,坚持教师座谈会、学生座谈会、校长信箱等互动机制,倾听师生意见,促进民主管理,完善学校政务公开网,进一步做好信息公开工作。

14.加大招生宣传,做好2016年招生工作。科学合理地编制招生计划,加大招生宣传工作力度,做好上海户籍生源的招生录取工作、进城务工人员随迁子女招生工作。进一步加强与区内外各初中校的沟通与合作,落实招生的各项准备工作,切实关注社会和家长对职业教育师资、教育教学管理、生活管理等方面的期望和要求的同时,找准招生突破口,创新招生工作的举措。

(七)提升校园管理效能,提高教育保障服务能力

15.加强硬件设施建设,营造良扎实有序推进学校二期建设,二期占地14560M2,建设规划为学前教育实训中心及室内游泳馆,该实训中心将围绕智慧教室及数字化实训室建设目标进行设计和布局,本学期做好有关设备设施的计划方案和预算工作。在推进过程中要加强工程质量管理,严格按照基建工作程序,加强现场监管,充分保证建筑质量和建设安全。同时,通过建立项目建设工程进度表,把握时间节点,明确各环节责任人,切实督促好项目建设按时按质完成。

16.加强资产、财务管理,为教育教学一线提供保障。以管理节能和技术节能为抓手,进一步完善后勤管理制度,注重后勤保障体系建设。同时,强化对关键领域、重点环节的审计工作制度化、规范化水平,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。此外,进一步加强食堂管理、后勤保障,改进和提高服务质量,为师生创设良好的学习、工作、生活环境。加强与各部门之间的联系沟通,注重后勤保障体系建设,改善后勤保障条件,强化服务意识,规范服务标准,提高后勤服务品质。


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