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2015年度学校工作总结


【 作者:党政办 阅读:106 发布日期:2016-01-19 09:05 】

2015年,以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,牢固树立教育科学发展观,深入贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要,加快落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,上海市群益职业技术学校“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设顺利通过教育部验收;闵行区办学绩效再次获优秀一等,一个专业的中本贯通和三个专业的中高职贯通顺利开展;师生全国大赛榜上有名;内职班学生升学、实习和就业齐头并进,稳步向前;教职工整体的能力和素养通过多种途径不断提升;学校办学条件和办公环境不断改善。

一、以市和谐校园创建为载体,落实责任凝聚共识

2015年,学校党总支紧紧围绕“夯实学校党建基础,促学校内涵发展”这条主线,与时俱进、开拓创新,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党总支的创造力、凝聚力、战斗力,积极推进教育教学改革,提高质量,为学校全面、和谐、可持续发展,争创人民满意学校提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。4月份,学校被成功评选为2013-2014年度闵行区文明单位,学校党总支及时总结创建经验,在区级和谐校园基础上,于201510月申报了市级和谐校园,并开设了市级和谐校园建设网站,积极营造和谐氛围。同时,以创建市级和谐校园为契机,先后成立了青年工作委员会(简称青工委)和关心下一代工作委员会(简称关工委),协同其它部门共同为青年学生、青年教师、青年家长的成长做贡献。此外,学校党总支以区域化党建组织网络为平台,探索区域化党建的创新实践,充分发挥学校基层党组织在区域党建平台中的作用,以党建品牌的无形资源盘活和凝聚各种党建资源,形成党建品牌的引领、示范效应。

二、强化安全责任意识,多管齐下推进校园安全文化建设

安全责任重于泰山。学校以打造和谐平安校园为目标,带头落实安全目标管理,明确分工,层层落实,责任到人、群防群治。做到件件有着落,事事有人管,使学校安全工作制度化、系统化、常态化。一年来,无一起校园安全责任事故和违法违纪案件发生。以学风、校风为抓手,邀请公安、交警、消防部门进校园,进行法制、交通安全等主题教育和消防演练,以生动的案例来打动学生,以科学的方式来引导学生。同时健全安全防范体系,完善安全责任制度,落实教育举措,加强督查考核,全校师生安全意识、遵章守纪意识大大增强。除此之外,在开学初、放假前,新生入学等环节,重点宣传“五防”安全教育,还通过宣传栏、手绘板、黑板报、广播和短信推送等多种方式,牢固树立全体师生“安全第一”的思想。

三、坚持立德树人,努力加强德育内涵建设

以人为本,将德育与智育、体育、美育有机结合,不断创新德育形式和方法,提高德育工作实效,努力构建全员、全过程、全方位育人格局。通过“双值周”“专业放飞”“荣誉激励”“职业体验日”等方式,对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、行为习惯养成等各类教育,提高德育工作主动性、针对性和实效性,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。积极开展职业教育体验日、大师杯网球志愿者、班主任节、群益大舞台等活动,营造了和谐民主向上的校园文化氛围。同时,通过牵头参与“你读书,学校买单”之“贫困学生读书,闵行市民买单”众筹项目等公益活动,引导更多的学生关注弱势群体,参与爱心传递,培养学生健康的人格。

此外,注重加强家校联系,并通过家访、短信、电话联系等各种形式,以及家长会、蓝卓家校通等“家校互动平台”,为学生发展营造了一个家校共育的育人环境。围绕后示范建设的目标,开展具有聚焦、直观、随时随地可在线学习等特点的“德育系列微课”建设项目,不断拓宽育人路径和平台。在闵行区第五届学生艺术比赛中学校获得485铜的佳绩,顺利通过闵行区心理合格校验收评估,成功申报上海市中等职业学校民族服饰文化传承教育基地等。

 四、 立足多样成才,积极探索和实践现代职业学校办学模式

根据学校发展实际、结合专业建设目标,在开展数控、学前教育和服装三个专业中高职贯通培养试点的基础上,机械电子工程专业中本职贯通培养项目也已获上海市教委批准立项,今年9月正式招生。同时,为切实做好中本、中高职教育贯通的招生录取、学籍管理、课程一体化等相关工作,学校积极主动与上海电机学院、上海行健学院和上海东海职业技术学院沟通,多次召开研讨会,推进中本、中高职贯通内涵上的有效衔接,确保中本、中高职教育贯通培养的人才质量。

 在与上海民族乐器一厂合作开展的民族乐器修专业现代学徒制试点基础上,依托中芬卓越中心,芬兰磨卡等国际企业合作开展其他专业的现代学徒制试点,以此带动其他国际化合作项目的开展。此外,数控专业“双证融通”改革试点也有条不紊地进行,推动专业教学标准与职业标准融合、教学过程与职业岗位真实情境融合、学业评价与职业技能鉴定融合。

五、加强沪疆合作,持续做好内地中职班的各项工作

在全校师生的齐心协力下,内职班各项工作取得了新进展。本学年,学校迎来第五批内职班学生,目前在校人数为316名。内职班学生教育教学和管理逐步迈入科学化、规范化轨道,内职班人才培养的针对性、实用性进一步提高。内职班学生综合素养不断提升。在2015年的全国服装大赛中,一名内职班学生夺得银牌。2012级内职班133名学生于20156月顺利毕业,其中有6名学生被新疆高校录校,31名学生被上海东海职业技术学院录取,就业率为98%201365名学生返疆开始为期一年的顶岗实习;其余45名学生则返沪参加内职高复班升学考试。此外,学校作为“上海-喀什职业教育联盟”秘书长单位和联盟服装专业分会常务委员会单位,在上海市教委和援疆指挥部的指导下,积极推进“沪喀联盟”相关项目的建设,并牵头召开2015年沪喀联盟年会,得到与会领导的肯定和高度认可。

六、突出重点,开拓创新,稳步提高教育教学质量

学校始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,在教学部门的带领下,在高复班全体教师的努力下,学校校共有162人参加考试,148人被录取,录取率为92%,本科上线率超过10%;以服装、学前专业中高职贯通常态评估为契机,规范和加强教学过程管理,进一步提升服装和学前专业建设的内涵;积极开展精品课程建设,其中汽修专业的《机动车污染控制技术》和学前专业的《幼儿生活活动保育》两门精品课程获市教委批准。2015年全国职业院校技能大赛中服装项目获得三银一铜,汽修项目获得了一枚铜牌;上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛上取得一等奖3名、二等奖3名和三等奖9名的成绩。在注重学生专业技能提升的同时,注重学生文化素质、综合职业能力和可持续发展能力培养,第29届上海市中职学生作文竞赛中取得3个一等奖、8个二等奖和2个三等奖。除此之外,学校还通过开展校运动会、阳光大联赛等活动,丰富学生的课余生活,并获得2015年第一批全国学校体育工作示范学校和2015-2017上海市体育传统项目学校荣誉称号。

一年来,学校的教育科研有了长足的进步,科研意识不断增强,研究水平不断提高。在国家级、市级或区级论文评选活动中,荣获一等奖4人次,二等奖10人次,三等奖7人次,提名奖2人次;在市、区级报刊杂志发表文章达22篇;青年课题立项4人,结题三等奖1人,合格8人;编写国家级教材1人,主编校本教材1人;征文活动中,荣获区特等奖1人,三等奖1人。

2015年,学校全日制招生人数达708名;2012级顶岗实习学生共计492人,就业率达到了96.3%2013级学生实习人数为480人,实习率达89%

七、切实加强师资队伍建设 全面提升教师综合素质

加强教师专业技能、实践教学、信息技术应用和教学研究能力提升培训,提高具备“双师”素质的专业课教师比例。依托中芬中心,拓宽教师国际视野,开展国际化专项培训,累计45人次,并从中遴选了15位优秀学员,成为拥有国际职业资格证书的培训导师。依托区职教联盟,广泛开展教师信息化教学能力提升和教师创业教育培训,累计达200多人次。以及全员的德育微课程专项培训。一年来,还先后组织5位教师赴台考察培训,1位教师参加国家级培训、15位教师参加市级培训活动,1位教师参加市级企业实践锻炼,37人次参加区级网络培训。

此外,围绕教育工会“提高教师队伍整体素质,为教育建功立业”的主题,充分依托争先创优和教职工社团等活动,弘扬正能量,充分发挥了广大教职工的主力军作用,打造德才兼备的教师队伍。

八、 以创新强校和质量工程建设为抓手,探索“教学工厂+现代学徒制”人才培养模式

依托闵行职教联盟,推进行业企业参与人才培养全过程,实现校企协同育人。不断推进民族乐器修造、学前教育、服装、汽修、数控等专业与企业的深度合作,并与上海民族乐器一厂合作探索校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制试点,成效初显。尤其值得一提的是,学校借助中芬职业教育卓越中心的平台与磨卡贸易(上海)有限公司开展合作,探索“教学工厂+现代学徒制”人才培养模式。

此外,加强与莘庄工业区相关企业的合作,通过企业员工技能培训、企业运动会等途径,构建更加紧密、多元、深层次校企合作新模式。

九、 稳步推进信息化建设和数字化校园建设

按照《上海市中等职业教育信息化建设行动计划(2011-2015)》精神,在学校现有条件的基础上,按照“政府统筹、依托行业、整体规划、分步实施、突出应用”的建设原则,本学年,学校共投入182万分别开展基础网络综合布线系统、数字化校园软件建设和云桌面虚拟化教学系统三个项目,建成完整统一、技术先进,覆盖全面、应用深入,高效稳定、安全可靠的数字化校园。

此外,学校以信息化大赛为契机,推进信息技术在教学中的广泛应用。宋丹老师《女式无袖衣片省道转移(立体裁剪)》信息化实训教学在2015年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛上荣获二等奖,推动了信息技术环境中教师角色、教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的变革。

十、 加强资产管理、财务管理,提高教育保障服务能力

本着“后勤工作服务于教学工作中心”的原则,校园内日常的维修、维护、绿化、日常物资的采购和固定资产的管理、车辆调度,以及暑期校园维修等工作有序进行,营造了舒适的教育教学环境。此外,学校还做好食堂托管单位更换工作,并开设面包房等多形式餐饮服务,提高学校食堂的供餐服务质量。同时,协同政教共同做好校园环境安全、校产安全以及教育教学设施安全管理。定期对食堂卫生、饮食安全、教学用房、生活用房、电路及所有的教育教学设备进修安全检查,确保学校教育教学工作安全开展,为师生创设良好的学习、工作、生活环境。

财务部门严格履行规章制度,积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。重点完成了物业管理、师资队伍建设、教学设备添置、中职学生、新疆学生资助工作等。专项资金做到“专款专用,分级管理”,严格按照相关规定及政策执行,并经过相关规范程序(对金额大、重要的项目都经过学校办公会议讨论)后方可操作。

十一、 “改”字当前,平稳过度,人事工作深层变革

今年,人事工作面临诸多挑战,工作量之大为历年之最。尽管时间紧任务重,人事部门克服困难、加班加点,如期完成机关事业单位工作人员养老保险的调整、职业年金缴纳两项重大人事工资改革。同时,根据教育部相关要求,在暑期78两个月内完成全国教师信息网上填报;历时6个月,完成上海市教师资格注册工作,并为3名教师补办教师资格证书,为39名教师补发教师资格认定申请表。此外,人事工资软件今年大型升级改版就进行了三次,每一次升级都需要人事部门进行工资系统的重新录入,任务之重可想而知。在完成上述专项工作的同时,还同步完成了人事档案工作专项检查;外聘教师经费绩效评估;“十二五”教师培训学分的推进和汇总;2015年同职比测评;中级职称评审校内评议;新教师招录,学校三十年档案梳理移交等相关工作。

十二、 多角度多方位,扩大宣传阵地,营造政务公开氛围

2015年,学校对于工作中热点、难点和焦点问题,积极拓展公开渠道、规范操作流程、建立了“集体领导、民主集中、加强沟通、会议决定”的决策运行机制。并通过教职工大会、教代会,校务公开、公示等途径,将重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用晒在阳光下,使校务公开成为密切干群关系、加强学校党风廉政建设的重要举措。

学校紧紧围绕闵行区教育发展大局和学校中心工作,主动及时上报新闻,深度宣传上海-喀什职业教育联盟论坛和“Mirka(上海)实训中心——汽车运用与维修专业钣喷教学工厂”揭牌等重大活动;宣传群益学子在顶岗实习、技能大赛和职业体验日等活动的正面形象,树立了良好的校园形象。学校累计在学校电子政务网、门户网站、《群益职校内地新疆中职班月报》等校内媒体刊发稿件180余篇(件),在《新民晚报》、《上海教育》、《青年报》、上海职教、闵行教育信息网在线等校外媒体刊发(播)稿件150余篇,并积极借助微信、微博等各种教育网络平台,宣传办学成果和办学经验,促进学校的科学发展、和谐发展。


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