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2014学年第二学期工作计划


【 作者:党政办 阅读:127 发布日期:2015-02-27 14:53 】

一、指导思想

新学期学校将深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,切实围绕国家和上海市中长期教育规划纲要,以上海市2015年职业教育工作要点和闵行区2015年教育工作要点为统领,坚持改革创新、深化内涵建设,坚持依法治教、依法治校,促进教育教学健康发展,提升学校办学质量、服务水平、辐射作用和社会影响力,努力培养身心健康、行为规范、技能过硬,适应经济社会发展需要的知识型、发展型技术技能人才,打造和谐幸福校园。

二、重点工作

(一)安全常抓不懈,责任层层落实,争创平安和谐校园

持续做好学校安全管理,牢固树立“安全第一”思想,健全学校安全工作长效机制和安全工作台账,加强值班干部、门卫、宿管工作人员安全责任落实,加强学校安全工作与校园网络安全管理,将安全工作制度化、常态化。深入开展安全专题教育与活动,将人身安全工作放在首位;切实加强校舍和设施设备安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、技能操作安全、实习安全等专项工作;加强财务管理,依法按规定进行财务支出;进一步完善突发事件处置工作预警预报体系;协调各方力量努力消除学校及周边各种安全隐患,实现“平安校园”、“和谐校园”的建设目标。

(二)依托民族联盟,整合两地资源,做好内职班各项工作

依托上海-喀什职业教育联盟,在市教委、新疆教育厅、区教育局的领导下,围绕“爱、严、细”的三字管理方针,进一步完善人才培养模式,持续做好内地新疆中职班的各项工作。2015年,学校将重点探索新疆内职班学前教育专业和汽修专业中高职贯通培养模式,推进汽修专业双语课程开发、沪疆两地校企合作、师资带教、信息化建设等重点项目,完善内职班校本课程建设,深化民族团结教育内涵建设,力争内职班的各项工作再上一个新台阶。同时,借助沪疆两地的企业行业、当地学校、政府的优势资源,探索上海-喀什职教联盟平台对内职班现代学徒制培养模式,加大校企合作深度,建立专业实习基地,不断做好内职班学生在当地实习、就业、高考复习等相关工作,更好的培养适应地方经济建设与社会发展需要的技术技能人才。

(三)坚持立德树人,搭建人才立交桥,切实提升办学质量

按照深化教育领域综合改革的总体要求,围绕后示范建设的总体目标,2015年,学校将紧紧把握职业教育规律,把促进就业作为办学导向、把提高能力作为办学目标,把校企合作作为办学制度,把立德树人作为办学根本,加强培育践行社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育的长效机制,将社会主义核心价值体系融入学校人才培养全过程、渗透学校工作各方面。同时,学校将紧紧依托中芬中心、闵行区职教联盟,根据学校发展实际、结合专业建设目标,深化中高职贯通培养模式改革,推进“中职-应用型本科”教育贯通培养模式试点,积极探索信息化教育教学新模式以及国际合作办学,全面提升学校办学质量,切实提高提升技术技能人才培养的质量。

(四)重视校园文化建设,着手落实发展规划,推进学校新一轮发展

重视校园文化建设对教育教学工作的熏染推动作用。围绕物质文化、制度文化、精神文化三个层面的建设,营造一个宽松、和谐的育人环境,真正使校园成为学生、教师的精神高地和学习乐园。结合学校现有环境布局,优化校园环境,在制度汇编的基础上,进一步修订和完善相关制度;通过校风、教风、学风培育、思想引领、榜样宣传等多种途径加强校园精神文化建设。与此同时,学校还将成立相关的领导小组和工作小组,根据现代职教体系、未来职业教育的新常态,着手启动十三五发展规划,从顶层设计入手、集合机制建设、制度建设、重点建设任务等方面进行整体部署和考虑,以便推进学校的新一轮发展。

三、主要工作

(一)优化育人环境,深化行为德育,提升德育实效

1.紧抓常规,促进良好校风建设。积极开展“六个一”安全教育活动,提升校园安全教育水平。严格落实寝室、直饮水、校服等安全管理制度,确保学生校园安全。充分挖掘校规、校训育人内涵,充分发挥教风、学风的育人作用。持续推进“中国梦”系列宣传教育,开展中华优秀传统文化项目进校园,继续开展“劳模进校园”系列主题教育活动。按照市教委部署,积极承办学生职业体验日活动,推进普职渗透,普职融合。拓宽德育的有效途径,以微课程开发为载体,以项目活动为依托,不断提升学生的人文素质和职业素养。进一步理顺学生教育管理体制,努力构建面向人人、覆盖全校的学生德育管理网络。通过主题班会、晨会、国旗下讲话、法制安全教育周等形式,强化班级管理、专业系管理、部门管理和值周管理,规范学生行为,提升学生素质,培养积极向上、从善如流的良好情操。

2.加强班主任队伍建设,推进德育创新。德育工作从班主任工作入手,作好桥梁纽带作用,抓好学生的常规教育。大力推进班主任队伍建设,加强校本班主任培训,提高班主任的管理能力;定期举办班主任工作经验交流会,总结阶段性德育工作经验,研讨和改进工作的措施和应对策略,发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。进一步规范班主任常规工作,建立有效的考核机制,明确文明班级考评的目的,促进班集体管理和评定的科学化、层次化,以文明班级的考评带动良好校风、学风、班风的建设。

3.分享经验,不断深化“行为德育”。“行为德育”是群益在长期的教育教学实践中摸索出的成功经验,在闵行区教育局主办的“智慧传递”活动中,学校所展示“行为德育”的育人成效,得到一致好评。2015年,学校将继续分享经验,并在现有材料的基础上补充、梳理、提炼、总结学校内部鲜活有效的改革经验和成功做法,形成高度凝练的文字资料、及时传播的视频资料,并借助网络信息平台和行为德育数字化管理评价平台,通过有效传递信息,实现行为德育的经验共享。与此同时,加强德育课程建设,开发出一批高德育含量的校本课程和主题班会系列课程,实现德育课程化、专业化、精品化、数字化,并根据专家的意见,再改进、再实践,再探讨、再提炼,不断自我反思、自我总结、自我提升,加强德育工作的针对性和实效性,增强后示范效应,真正实现“行为德育”更大范围的辐射和引领作用。

4.进一步完善和健全学生心理健康教育的工作机制,提升学生心理健康水平。制定学生心理健康教育方案,健全学生心理健康档案,加强学校心理健康辅导与心理危机干预工作,积极发挥心理咨询室的作用,并以课堂教学、课外指导为主要渠道和基本环节,形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作的网络和体系。通过心理健康讲座,以及各种形式的有利于学生心理健康的活动,培养中职学生自信、自强、自立的人生态度,不断提高学生身心健康水平。围绕中职生成才目标和心理特点,积极探索现阶段中职生心理健康教育工作的新方法、新途径,根据学生品行素质参差不齐的特点,认真研究特殊生的心理和行为规律,开展情商教育活动,切实抓好潜能生转化工作。

5.加强联系,构建全方位家校融合体系。深入开展学校、家庭、社会三结合教育,有效推进家庭教育指导工作,形成教育的正向合力,增强德育的针对性和实效性。通过家长会、蓝卓家校通等“家校互动平台”和家访、电访、信访、QQ群、E班等各种形式,及时反馈信息,传达学校发展事务, 沟通学生在校的学习情况和发展势态,拉近家长与教师间的距离,使家庭教育和学校教育始终保持一致,为学生发展营造一个家校融为一体的教育环境。同时,通过家校联系以期达到学校管理的科学性和人本性,优化学校的育人功能,满足社会与家长的教育需要,提高学校知名度,更好的树立起学校的形象。

(二)深化教学改革,培养技术技能人才,提升教学质量

6.认真落实教学常规,保证正常的教育教学秩序,有效促进教学质量的稳步提高。健全和完善中职教育教学管理,端正教风、学风,充分发挥教导处“指导、服务、督导”的功能,提高全体教师的教学责任心,强化过程管理,深化改革,推进学校制度建设,加快学校管理制度的完善。确保“三课两操两活动”、“每天校园锻炼一小时”,积极参加各级各类阳光体育大联赛等活动。做好数控技术应用专业、学前教育专业的精品特色专业评估工作。结合绩效工资改革,完善日常教学的质量监控、考核评价体系,建立健全教师教学绩效评价与激励制度,促进教师教学工作的规范化,确保各学科的教学质量。

7. 完善专业结构,推进课程教学改革。在校本培训的基础上,推进课堂教学改革,不断提高课堂教学方法与教学艺术。着力推进学校专业布局和结构调整优化工作,深化服装、学前、数控专业的中高职贯通培养模式改革,推进数控专业“中职-应用型本科”教育贯通培养模式试点。开展民族乐器修造专业的现代学徒制试点,数控专业“双证融通”专业试点。在前期调研的基础上,开展老年人服务与管理专业相关课程的研究与开发,并率先在老年人服务与管理专业成人中专性质的学生中进行试点;加大学前、汽修精品课程建设力度,发挥示范校建设中四大重点建设专业的示范引领作用,进一步提升学校其他相关专业的整体水平和实力。

8.加强教学科研,推进精品课程建设。加强教学科研指导,鼓励教师参与校级课题开题,引领全校教师做科研型教师,引导教师将课堂困惑凝练为教学反思,将教学反思转化为科研课题,提高自身水平,营造浓厚的教学科研氛围。此外,继服装专业的《女上装成衣纸样与立体造型》一门精品课程获市教委批准后,汽修和学前教育两门市级精品课程也已完成建设并成功申报。在此基础上,要建立精品课程工作机制和内部管理机制,实现精品课程的全过程管理和监督,保证精品课程建设的质量。

9.积极备战上海市第六届“星光计划”职业技能大赛和2015年全国职业院校技能大赛,提升学生职业素养。在日常教学工作过程中坚持赛训结合,将各级各类的竞赛内容作为普及化教育,使每个学生都能受益和提高。以技能大赛为契机,建立健全面向全体学生选拔、评价机制。同时,强化专业教师的培训与优化配置,科学分析大赛规程与动态,扎实稳健地抓好学生专业技能训练,力争取得最好成绩,特别是在个别项目上要有所突破。在全校范围营造重视职业技能培养的良好氛围,学校相关部门切实做好大赛的参赛组织和筹备工作,积极发挥协调作用,在课程、设施设备和师资调配等方面为参赛学生提供保障。

(三)整合优势资源,加大校企合作、国际交流广度和深度

10.依托中芬中心着力推进办学的国际化进程,优化人才培养模式,加强国际合作,积极探索并形成良好的合作机制和互利模式。依托区职教联盟,不断挖掘校企合作的内涵,走校企合作深度合作之路,开拓展国际合作,形成多方共赢的良好局面,继续加深与上海民族乐器一厂、上海幼狮高级轿车修理公司、台湾三之三教育集团、恩格尔机械有限公司等合作,以此带动学校其他专业校企合作工学结合人才培养模式相关工作。加强与新东苑集团的沟通和交流,注重养老护理专业实践能力的培养。探索与莘庄工业区进行企业员工素养提升的合作项目,创新合作机制,加快构建更加紧密的多元化、多层次校企合作新模式。建立健全校企合作运行机制,促进校企合作的制度化、常态化,合作内容的具体化,调动企业参与的积极性。同时,邀请更多的行业、企业参与人才培养,吸纳社会各界力量参与办学评价和育人评价。

(四)加大数字化校园建设力度,推进信息化平台建设,助力学校深度发展

11.加大数字化校园建设力度。以教育信息化带动教育现代化,促进信息技术与教育教学的深度融合,促进教育理念和教学模式的深刻变革。2015年,将着力推进实习实训仿真软件、数字化课程以及微课程开发、网络课程开发、进一步完善教学资源库的、信息化校园的建设,丰富教育、教学的教育信息化应用。

12. 科学谋划,跟踪反馈,加强实习就业信息化平台建设。对毕业实习工作做到早计划,早安排,勤管理,多跟踪,稳定并提高现有学生就业率和就业质量。提前做好本学期毕业生就业的组织安排工作,各专业部统筹,班主任、专业教师与毕业班学生加强沟通,及早掌握学生的思想动态。与此同时,各专业部要做好实习前的岗位培训和创业就业咨询服务,规范实习生管理,落实好学生的实习就业工作,鼓励和引导毕业生通过创业实现就业。

13.完善实习生管理网络。在学校现有的校企合作资源基础上,依托联盟优势,加强与学校专业相关的集团公司的联系与合作,进一步加强以学生信息、企业用工信息为基础的信息化的数据平台建设,促进学校与企业之间用工、技术等信息的及时共享与交流,同时运用平台进行毕业生的就业跟踪,收集企业对毕业生评价与反馈意见,提升学生的就业质量。

14.加强招生宣传,把好学生入校关,今年招生工作做到高质量、小班化。

(五)加强队伍建设,提升学校核心竞争力

15.提升教师专业发展水平,认真抓好教科研和师资培训工作。教师素质是学校事业发展的核心竞争力,是保证教学质量、促进教师发展、提升办学水平的保障。2015年,将结合学校“十二五”发展规划和示范校建设目标,继续秉承“教师为本、科研引领、统筹兼顾、服务一线”的工作原则,重点推进“教研培一体化”工作。加强教师师德师风建设与劳动纪律的检查力度,进一步增强教职工纪律意识、大局意识、从业意识和忧患意识,积极培育“视校如己家、视生如己出”的职业道德素质,着力营造“讲正气、比业务、赛成绩”的良好氛围。认真抓好教师继续教育工作,根据《上海市教委2015年职教工作要点》文件精神,落实专业教师每五年要下企业工作实践一年,学校也将多渠道鼓励专业教师下企业实践、进修,同时也鼓励教师学历进修、参加区级以上教师培训、到高等院校交流学习以及校本培训等方式,多渠道提升教师素质,实施名师工程及专业学科引领工程,着力建设一支与学校事业发展的忠诚敬业、业务精良的专业教学团队。

(六)完善和优化绩效工资改革分配方案,加强人事及档案管理工作

16.根据上海市及闵行区实施绩效工资的相关指导意见,本学期学校将进一步优化绩效工资改革分配方案,充分体现公平、公正,体现多劳多得、优劳优酬的原则,调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,促进教职工间的良性竞争。要进一步完善工资查询系统,提高工资的透明度。同时,加强人事档案管理,保证人员档案的完整性,使档案的管理工作逐步走上制度化、规范化和科学化的轨道。

(七)扩大宣传阵地,营造政务公开氛围

17. 进一步做好对外宣传和校务公开工作。进一步加强学校网站的建设和管理,充分发挥网站的宣传作用。并借助各种教育宣传平台,宣传我校的办学成果和办学经验,宣传我校基层教职员工及学生优秀事迹,宣传我校关于内涵建设、新疆班建设的新举措、新进展等等,在中职校中等职业教育范围内,提高我校的知名度和美誉度,树立学校品牌形象。同时,学校还将继续推行校务公开、政务公开,拓展公开渠道、规范操作流程、优化运行机制,围绕发展过程中的热点、难点和焦点问题,广泛听取教职工意见和建议,把推行校务公开与持续践行群众路线紧密地结合起来,并以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力和战斗力的重要举措。

(八)规范后勤管理,确保校园安全,扎实推进实训楼、游泳馆的建设

18.加强财务财产管理。加强经费使用的规范性、合法性,根据财务制度和会计制度等有关的政策法规和上级精神要求,健全学校账务内部管理制度,严格执行收支两条线的规定,规范学校收费行为。认真做好学生资助工作。在财务制度上,规范报账程序,严格报账手续。严格实行专人采购制度、买进领出登记制度、发票多人签字制度、对大批物品的采购、工程,实行招标制度。在财务管理、专项的申报和操作过程中遵循国家的各项规定,做到不违规、不违法操作,促进经费使用公开、透明。

19.加强校产管理和安全管理。进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,职责分明,抓好库存物品的管理和使用,并做到防火防盗。继续做好办公用品的发放登记,水电器材的维修实行按实领用、明确责任,减少浪费。做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。同时,开展经常性的检查,在房屋、用电、消防楼梯及通道、消防器材等方面排查安全隐患,发现问题及时整改。

20.提升服务效率,为教育教学一线提供保障。努力做好学校食堂管理监督工作,加强对食堂的管理力度和支持力度,加深食堂管理方和师生之间的沟通,提高学校伙食质量。加强与各部门之间的联系沟通,提高部门的服务意识和服务质量。加强和学校物业管理公司的沟通,保证学校教育教学工作的正常开展。

21.在确保校园安全的前提下,有序扎实推进学前教育专业实训楼和室内游泳馆的建设,力争在二年内完工。在推进过程中要加强工程质量管理,严格按照基建工作程序,依法依规进行建设,加强相互监督,明确分工和职责,加强现场监管,充分保证建筑质量和建设安全;坚持以抓好工程质量为中心,加强执行力,不断提高管理水平和效率。同时,通过建立项目建设工程进度表,把握时间节点,明确各环节责任人,切实督促好项目建设按时按质完成。定期通报各项目建设情况,发现问题及时督促整改,相关协调工作要靠前、要主动,为学校营造良好的育人环境。


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