2019年教学诊改第四次数据上传会议

【 作者:jdc  点击数:76  发布于:2019-09-27 】

上海市群益职业技术学校教学工作诊断与改进

第四次数据采集工作安排

 

一、工作目的

根据教育部和上海市教委颁发相关文件精神,通过建立学校人才培养工作状态数据管理系统,搭建学校、教师、学生、专业、课程决策、质量、资源、服务、监控五纵五横质量管理体系,制定基于数据系统的“源头数据采集、自我分析诊断”的诊断制度,形成“分层施策、自主改进”工作改进机制,通过3年的时间形成网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系,最终实现教学管理水平和人才培养质量持续提升

工作任务

   1、进一步学习领会相关文件精神,为更好地开展诊改工作做好准备;

   2、完成诊改工作要求的人才培养状态数据库初始化信息的填报;

   3、完成人才培养状态数据库平台第四次数据(2018学年度--具体日期为2018.9.1-2019.8.31)填报;

工作要求

   1、各部门应提高认识,学习领会诊改工作的精神实质,重视本次数据采集工作的重要性、严肃性,为有效开展诊改工作做好准备;

   2、各部门的部门主任为第一责任人,应组织本部门相关人员结合前几次上报的数据,认真梳理数据,确保上报的数据真实有效;

   3、本次数据采集工作即日起至10月30日前采集完成,完成上传后统一报至教导处于娟老师处审核检查,如发现问题及时返回各部门修改,修改后及时再次上传。数据采集工作分一下三个阶段完成:

     第一阶段 9月20日至10月18日  完成初始化数据上报(专业部,职能部门);

     第二阶段  1018日至10月26日   完成上报信息的比对、校验和修改专业部,职能部门);

     第三阶段  10月26日至10月30日  数据审核上报(信息中心、教导处)。

   4、采取负责部门主导,其他部门配合的原则,相互监督通力协作共同完成本次工作任务。

 

 

 

人才培养状态数据库平台初始化任务一览表

序号

名称

负责部门

负责人

1

用户信息

信息中心

姚毓才

2

教师信息

人力资源处

王锐

3

学生信息

教导处

于娟

4

专业信息

各专业部

周国清、孙贵波宋彩虹胡爱华冯志雨

5

课程信息

各专业部

周国清、孙贵波宋彩虹胡爱华冯志雨



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